Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

2008-2013, ФГАУ ВО "СВФУ им. М.К.Аммосова"

2021г:

Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой короновирусной инфекции

Куратор группы (курса) обучающихся по программам СПО

Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО.

2022г:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в профессиональной образовательной организации.

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности. 

2002-2006, ГОУ ВПО "Восточно-сибирский институт МВД РФ"

нет

1996-1997, Профессиональное училище №11

1997-2002  ЯГУ им. М.К.Аммосова

2020г. 

Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции

2021г:

Куратор группы (курса) обучающихся по по программам СПО.

Обучение мерам пожарной безопасности

Организация учебной деятельности обучающихся с ОВЗ и инвалидностью по освоению программ СПО.

2022г:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в профессиональной образовательной организации.

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности

Защита детей от информации, причиняющих вред их здоровью и (или) развитию. 

2006-2011, ФГАОУ ВПО "СВФУ им. М.К.Аммосова"

2018-2019, ГБПОУ РС(Я) "ЯИПК"

2020г:

Организация межведомственного взаимодействия при проведении месячника психологического здоровья обучающихся в образовательной среде.

Повышение учебной мотивации у студентов СПО.

Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции

2021г:

Куратор группы (курса) обучающихся по программам СПО.

Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по освоению программ СПО.

2022г:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в профессиональной образовательной организации. 

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности. 

2013-2019, ФГАОУ ВО "СВФУ им. М.К.Аммосова" 

2021г.:

Обучение навыкам оказания первой помощи

Куратор группы (курса) обучающихся по программам СПО

Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО. 

2022г:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в СПО.

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности.

Современное содержание воспитательной деятельности в ОО.

Система работы ОО по профилактике правнонауршений обучающихся. 

Актуальные вопросы истории России в современных реалиях.

Защита детей от информации, причиняющих вред их здоровью и (или) развитию. 

2003-2008, ФГОУ ВПО "ЯГСХ"

2009г ГОУ СПО "ЯИПК"

2013, ФГАОУ ВПО "СВФУ им. М.К.Аммосова" 

2020 г.:

Повышение учебной мотивации студентов СПО

Дистанционное образование в контексте функционирование информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции. 

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии.

2022г:

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности. 

1985-1988гг, Казанский индустриально-педагогический техникум.

1998-2001, Институт государственного администрирования

2018-2019 гг, ООО СП "Содружество" 

2019г.,:

Метод позитивной психологии в работе с клиентами девианным поведением.

Психологическая помощь при чрезвычайных ситуациях

2021г:

Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья по освоению программ СПО. 

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности

2022 г.:

Защита детей от информации, причиняющих вред их здоровью и (или) развитию. 

1982-1987, Иркутский госпединститут им Хо Ши Мина

2015-2016 АОУ РС(Я) ДПО "ИРПО им. С.Н.Донского"

2020г:

Работа педагога с современными родителями как обязательное требование Профтсандарта "Педагог"

Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции

2021:

Эффективные методики изучения иностранных языков

2022:

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности.

Защита детей от информации, причняющих вред их здоровью и (или) развитию. 

1983-1985, ЯПУ им. С.Ф. Гоголева

2019: Нормативно-правовое регулирование и документационное обеспечение образовательной организации

2020:

Оказание первой помощи

Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции. 

2015-2019, ФГАОУ ВПУ "СВФУ им. М.К.Аммосова"

2021, ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России"

1983-1987, Иркутский госпединститут

2021, Организация учебной деятельности с обучающимся с оВЗ и инвалидностью

2003-2008, ГОУ ВПО "ЯГУ им. М.К.Аммосова"

2007-2012, ОУП ВПО "Академия труда и социальных отношений"

2018, Институт ДПО, г.Новосибирск

2019, ГАУ ДПО "ВШИМ при Главе РС(Я)"

2021:

1. Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции

2. Разработка рабочих учебных программ дисциплин, междисциплинарных комплексов, профомодулей при формировании ОПОП СПО наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям. 

1982-1987, Иркутский госпединститут иностранных языков им. Хо Ши Мина. 

2021, Суицидальное поведение подростков. Особенности работы с обучающимися с ОВЗ. 

1983-1987, Иркутский госпединститу

2020-2022 гг:

1. Современные подходы и актуальные проблемы обучения математике в школе

2. Системно-деятельностный подход в образовании: от планируемых результатов к формированию конкурентноспособной личности.

3. Практикум по решению задач по математике.

4. Обновление ФГОС в преподавании математики 

2003-2008, ГБУ ВПО "ЯГУ им.М.К.Аммосова"

2008*-2013, ОУП ВПО "Академия труда и социальных отношений"

2021:

1. Охрана труда в ОУ

2. Информационно-коммуникационные технологии

3. Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО. 

2018-2022, ВППК им.Чернышевского

2019 г., ФГБОУ ВО "КГПУ им. В.П.Астафьева",

2020г., АНО ДПО "Московская академия проф компетенций"

2021г, ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет науки и технологий им. М.Ф.Решетникова"

АНО ДПО "Московская академия проф компетенций"

ООО "Инфоурок"

2012, ГБПОУ РС(Я) "ПЛ №5"

2021г., Организация учебной деятельности в СПО для обучающихся с инвалидностью и с ОВЗ"

1998 г., Якутское педагогическое училище №1 им. С.Д. Гоголева 

2016, ГБПОУ РС(Я)  "ЯСХТ"

2008, ГОУ ВПО "Тывинский государственный университет" 

2017, ГОУ ВПО "ЯГУ им.М.К.Аммосова"

2020 АНО "Санкт-Петербургский центр ДПО" 

2021г., ГАУ ДПО "ИРПО"

1990г., СПТ №9

1994-1999, ЯГУ им. М.К.Аммосова

нет 

2004-2009, ГОУ ВПО Ягу им. М.К.Аммосова"

2009-2010, ФГАОУ ВПО "СВФУ им. М.К.Аммосова"

2019г, ООО "Инфоурок"

2020г:

Есть контакт! Работа педагога с современными родителями как обязательное требование профстандарта "Педагог" 

Профессиональные стандарты в эпоху цифровых технологий

Реализация мероприятий Федерального проекта "Молодые профессионалы" по созданию мастерских

Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции"

2021:

Новые технологии в воспитании и социализации обучающихся профессиональных образовательных организаций

Проектный подход:стратегия развития ОО

Куратор группы (курса) обучающихся по программам СПО

Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО. 

2022:

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в профессиональной образовательной организации

Образовательные технологии: тренды, вызовы и новые возможности

2003-2008, ГОУ ВПО "ЯГУ им. М.К.Аммосова"

2020-2021, ГБПОУ РС(Я) "ЯИПК"

202-2021 гг:

1. Дистанционное образование  в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции.

2. Разработка рабочих учебных программ, дисциплин, МДК

3. Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО.

4. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в профессиональной образовательной организации 

1995-2000, ГОУ ВПО ЯГУ им. М.К.Аммососва

2022, Охрана труда, Пожарная безопасность

2007-2008, Политехнический колледж

2010-2014, ФГОУ ВПО ЯГСХА

2019-2020, Якутский индустриально педагогический колледж

2020-2022:

1. Дистанционное образование в контексте функционирования информационно-коммуникационных технологий в условиях новой коронавирусной инфекции;

2. Демоэкзамен как форма оценки образовательных результатов.

3. Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО.

4. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в ПО.

5. Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию 

2005-2011, ФГАУ ВПУ "СВФУ им.М.К.Аммосова"

2021-2022, ООО "Инфоурок"

2021, Организация учебной деятельности обучающихся с инвалидностью и ОВЗ по освоению программ СПО. 

1998, ГБПОУ РС(Я) "ЯИПК"

2020-2021гг: ФИПК, АНО ДПО "УМЦ" 

1995, ЯГУ им. М.К.Аммосова

2021г., АОУ РС(Я) "ДПО "ИРОиПК им.Н.Н.Донского"

2020г. ООО "Мультиурок"

2020г., ГБПОУ РС(Я) "НМК"

2012-2016, ФГАО ВПУ "СВФУ им. М.К.Аммосова", учитель русского языка и литературы

2022, Методические решения и дидактические подходы.

2022, Финансовая грамотность 

2021, Подготовка к ГИА по русскому языку и литературе

2010-2015 ФГБОУ ВО "Иркутский национальный исследовательский технический университет"

2016-2017, ФГАОУ ВО "СВФУ им. М.К.Аммосова"

2017, УМЦ Пединститута ФГАОУ ВО "СВФУ им. М.К.Аммосова" по теме "Технология внедрения ФГОС в образовательные организации" (72 ч).

высшая, ВПУ-1982 , ЯГУ-1988г

Учитель физики и информатики, Юриспруденция

Филолог, преподаватель якутского языка и литературы

ПК АУДПО "Институт новых технологий" "Специфика обучения детей -инвалидов с ОВЗ вОО", Якутск 2018. ИРОиРК "Внутришкольный контроль качества образования" 2018. 

Филолог, преподаватель

АНО НАРК "Методика организации и проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ", 2019, 20ч.; ГАУ ДПО РС (Я) ИРПО "Нормативно-правовое регулирование и документационное обеспечение образовательной организации, 2019, 24 ч.

Наладчик аппаратного и программного обеспечения

проходит переподготовку в Намском педколледже по специальности Тьютор